ソーシャルスキルトレーニング
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年齢があがるにつれ，社会との関わりが大切になる子どもたち。LD・ADHD・高機能自閉症などの子どもは，集団場面での不適応や友人関係の不成立が見られます。この巻では，こうした子どもたちが社会性につまずきを持つ背景を説明し，社会性の獲得と向上を目指す支援法の一つであるソーシャルスキルトレーニングを，集団参加，言語的コミュニケーション，非言語的コミュニケーション，情緒的行動，自己・他者認知などの領域に沿って解説します。
※ソーシャルスキルトレーニングの説明は，モデルで撮影しています。
原案監修：
小貫 悟（明星大学 人文学部 心理・教育学科 准教授）
*指導・解説・協力者等の所属は発売時点のものです
収録時間：49分
LD・ADHD・高機能自閉症等の理解と支援 全5巻セット（W66269）に含まれています。
ソーシャルスキルトレーニンの収録内容
LD・ADHD・高機能自閉症等と社会性のつまづき
- 社会性のつまづきがおこるまで
- ソーシャルスキルトレーニング（STT)の実際
- ソーシャルスキルトレーニングの指導領域とエクササイズ
- 子どもの状態の確認と理解
- 指導計画の作り方
付属する小冊子「シナリオ集」に，ソーシャルスキルトレーニングでの指導領域，社会性チェックリスト（子どもの状態の確認）（共に「LD・ADHDへのソーシャルスキルトレーニング」日本文化科学社2004より引用）を掲載しております。
LD・ADHD・高機能自閉症等の理解と支援シリーズ
LD・ADHD・高機能自閉症などの子どものつまずきの特徴をわかりやすくCGや実写で説明し，そして社会性のつまずきの背景と具体的な支援法の一つ「ソーシャルスキルトレーニング」を映像などでご紹介します。小学校，中学校の教諭や，養護教諭，幼稚園教諭，保育士，コーディネーター，スクールカウンセラー，臨床心理士や学校心理士などの研修用，また保護者の方々への理解を促す映像教材としてご活用下さい。
